Очный курс в Минске: "Физическая терапия для детей раннего возраста"

Очный курс «Физическая терапия для детей раннего возраста»

Освойте современные методы помощи малышам с двигательными нарушениями. Практический курс для специалистов и родителей.

09.03.2026 - 14.03.2026

10:00 –18:00

Минск, ул. Октябрьская 16к20 (Пространство Окна)

Зарегистрироваться

О курсе

Очный интенсив для специалистов: современные методики физической терапии для детей раннего возраста. Практическое освоение доказательных технологий, работа с реальными кейсами, персональные консультации экспертов.

Кому будет интересно?

Врачам

(неврологам, педиатрам, реабилитологам)
Эрготерапевтам и кинезиотерапевтам
Специалистам ЛФК и физической терапии
Инструкторам АФК и адаптивного спорта

Спикер: Горбачев Александр Владимирович

Врач педиатр, врач ЛФК и спортивной медицины, сертифицированный Бобат-терапевт (обучение в европейской ассоциации Бобат-терапевтов EBTA). Повышение квалификации в центре немецких технологий лечения сколиоза (г. Санкт-Петербург) по методике К. Шрот.

Повышение квалификации в Европейской Ассоциации Бобат Терапевтов (ЕВТА) «Бобат-терапия для детей с ДЦП» (преподаватели: Афина Георгиаду — физический терапевт, PhD, старший преподаватель ассоциации (Греция) и Николас Уфантис — физический терапевт, старший преподаватель ассоциации (Греция)).
«Миофасциальный релиз: Научный подход к увеличению мобильности суставов» Преподаватель: Дмитрий Горковский (г. Москва).
Сколиоз: виды, причины, лечение. Преподаватель: Дмитрий Горковский (г. Москва).
Курс терапевтического тейпирования при ортопедической патологии в педиатрии и при ДЦП. Преподаватель: Субботин Ф.А.
Курс обучения в Дальневосточной Академии Массажа и СПА «Техника проведения массажа детям первого года жизни».
Проходил обучение китайскому массажу. Владеет расслабляющими техниками. Навыком проведения точечного и мередианского массажа, массажа Сунгу.
Проходил стажировку в Японии, г. Ниигата, Медицинский Факультет Ниигатского Университета

Программа курса

Занятия с 10.00 до 18.00 (с перерывом на обед)

Общение как главная часть терапии
Фасилитация – выведение верхних конечностей из-под туловища
Фасилитация – удержания головы (в общем)
Фасилитация – переход в положение на предплечья
Фасилитация – переворот - за кисть, - за голеностоп
Фасилитация – установка на прямые руки и назад в положение лежа - за плечи, - за кисти
Фасилитация – переход в положение четвереньки и назад в положение лежа
Фасилитация – ползание по-пластунски
Фасилитация – ползание на четвереньках
Фасилитация – сесть и сидеть - со спины (за кисть, за таз, за бедро, за голеностоп), - с живота (за таз, за бедро, за голеностоп)
Фасилитация – переход из стойки на четвереньках в положение сидя
Фасилитация – стойка на коленях с четверенек
Фасилитация – стойка на коленях с положения сидя и назад в положение сидя
Фасилитация выход на одно колено и назад на два колена
Фасилитация – самостоятельно вставать и опускаться на одно колено - за таз, - за плечи, - кисти статиста на плечах инструктора, - за кисти
Фасилитация – ходьбы - за таз, - за плечи, - за кисти статиста на плечах инструктора
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение сидя)
Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках)
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках и положение лежа на спине)
Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение сидя)
НЕ используя захват кистью (только перенос веса ладонью):
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение сидя) Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках) Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя и назад (не используя положение на четвереньках и положение лежа на спине)
Фасилитация – переход с положения лежа на спине в положение стоя и назад (не используя положение сидя)
Отработка на кукле навыков по методичке по работе с детьми до 1 года
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО 2 ДНЮ

Гипотонус теория
Компрессионный теппинг (Цель, принцип, демонстрация):
в положении на предплечьях (по оси плечевой кости и каудально к тазу)
в положении на прямых руках (по оси плечевой кости и каудально к тазу)
в положении сидя с опорой на прямые руки (по оси плечевой кости и каудально к тазу)
в положении сидя без опоры на руки (каудально к тазу)
в положении стоя на коленях, стоя
НЕ используя захват кистью (только перенос веса ладонью):
Фасилитация – переход с положения лежа на животе в положение стоя (не используя положение сидя)
Фасилитация – переход с положения стоя в положение лежа на животе(не используя положение сидя)
Фасилитация – переход с положения лежа на спинев положение стоя (не используя положение на четвереньках)
Фасилитация – переход с положения стоя в положение лежа на спине (не используя положение на четвереньках)Ф
Фасилитация - удержания головы - при гипотонусе корпуса, - при гипертонусе корпуса
Фасилитация переворота при гипотонусе
Фасилитация стойки на четвереньках при гипотонусе
Фасилитация перехода с положения на спине в положение сидя при гипотонусе
Фасилитация перехода с положения на животе в положение сидя при гипотонусе
Фасилитация перехода в положение на колени при гипотонусе корпуса
Фасилитация перехода в положение на одном колене при гипотонусе
Фасилитация перехода в положение стоя при гипотонусе нижних конечностей
Отработка баланса на боку + удержание головы на боку
Подходы к физической терапии при СМА (+демонстрация результата)

Чему вы научитесь на курсе?

Диагностика и оценка:

Научитесь использовать конкретные инструменты для оценки.
Сможете четко анализировать мышечный тонус, постуральный контроль, силу и координацию.
Научитесь определять ключевые недостатки, мешающие ребенку осваивать новые двигательные навыки.
Готовые протоколы для разных
возрастных групп

Получите четкий алгоритм построения последовательной программы развития.
Научитесь адаптировать упражнения под ресурсы и возможности каждого ребенка.
Сможете грамотно рекомендовать использование реабилитационного оборудования (валики, мячи и т.д.).
Подбирать и применять эффективные техники вмешательства

Освоите практические методы стимуляции переворотов, ползания, сидения и ходьбы.
Научитесь работать с такими нарушениями, как кривошея, асимметрия, гипотония и гипертонус.
Узнаете, как использовать игровую деятельность для достижения терапевтических целей.
Сертификат, подтверждающий вашу экспертность